Utrikes. Bulgarien förbereder införandet av ett nytt skolämne med arbetsnamnet ”Dygder och religioner”. Enligt det aktuella förslaget ska elever kunna välja mellan undervisning i ortodox kristendom, islam eller ett icke-konfessionellt program med inriktning på värderingar och etik. Införandet planeras börja stegvis från läsåret 2028/2029.
Förslaget har föregåtts av en omfattande politisk och offentlig debatt om religionens plats i skolan. Ursprungligen diskuterades ett obligatoriskt ämne med namnet ”Religion”, men efter kritik har förslaget ändrats och fått större tonvikt på etik och värderingar. Den slutliga utformningen är ännu inte beslutad och frågan väntas bli föremål för fortsatt politisk behandling.
Även om lagändringen genomförs återstår ett omfattande praktiskt arbete. Utbildningsdepartementet måste ta fram nya kursplaner som ska gå på offentlig remiss och därefter godkännas. Först därefter kan nya läroböcker tas fram och granskas. Enligt tidningen Sega kan hela läroboksprocessen ta minst ett och ett halvt år.
En särskild svårighet gäller lärarförsörjningen. För konfessionell undervisning kan teologisk utbildning komma att krävas, medan befintliga lärare skulle kunna vidareutbildas för det icke-konfessionella alternativet. I större städer bedöms tillgången på lärare vara bättre, medan mindre orter och särskilt skyddade skolor kan få betydande problem att hitta personal.
Även skolornas organisation kan bli komplicerad. Om elever i samma klass väljer olika alternativ kan undervisningen behöva delas upp i tre grupper samtidigt, med tre lärare och tre klassrum. Förslaget innebär dessutom att en skola ska erbjuda ett alternativ även om endast en elev väljer det.
Diskussionen handlar därför inte längre bara om huruvida religion ska få en större plats i den bulgariska skolan, utan också om kostnader, lärarrekrytering, kursplaner och den praktiska möjligheten att genomföra reformen.
Källa: Sega