Helsingfors hämtar förskollärare från utlandet för att lösa personalbrist
Utrikes. Helsingfors stad försöker lösa en omfattande brist på behörig personal inom småbarnspedagogiken genom språkutbildning för utlandsutbildade som redan bor i Finland – och genom att rekrytera förskollärare direkt från andra länder.
Bristen på högskoleutbildad och behörig personal har länge varit stor i Finland och är särskilt påtaglig i huvudstadsregionen. Problemet väntas bli mer akut när skärpta utbildningskrav får fullt genomslag. Enligt lagen om småbarnspedagogik ska minst två tredjedelar av personalen på daghem från 2030 vara behöriga lärare eller socionomer inom småbarnspedagogik. Minst hälften av dessa ska ha lärarbehörighet.
Helsingfors försöker därför ta tillvara personer som redan har utbildat sig inom området utomlands men vars bristande kunskaper i finska försvårar möjligheten att få arbete. Staden erbjuder två utbildningsvägar med språkundervisning och introduktion till den finländska småbarnspedagogiken. Den kortare utbildningen pågår i fem veckor och den längre i tolv månader.
– Vi har många yrkesutbildade vars pedagogiska kompetens och potential inte tas till vara, säger Helsingfors stads direktör för småbarnspedagogik Miia Kemppi till Iltalehti.
Fem personer antogs senast till den korta utbildningen och började arbeta på stadens daghem under hösten. Ytterligare 14 personer antogs till den längre utbildningen. Deltagarna bor redan i Finland men kommer ursprungligen från såväl europeiska som utomeuropeiska länder.
För att anställas krävs minst språknivå B1. Anställningsintervjuerna genomförs på finska och de nyanställda arbetar inledningsvis tillsammans med en erfaren finskspråkig kollega.
Samtidigt rekryterar Helsingfors personal direkt från utlandet. Hittills har 19 lärare rekryterats, huvudsakligen från Spanien, där tillgången på utbildade förskollärare är betydligt bättre. Deras utbildningar bedöms också i stor utsträckning motsvara de finländska.
De utlandsrekryterade lärarna genomgår en intensiv tio månader lång utbildning där de bland annat ska uppnå tillräckliga kunskaper i finska innan de börjar arbeta.
Staden räknar samtidigt med att språkinlärningen fortsätter på arbetsplatsen. Enligt Kemppi är det orealistiskt att kräva fullständiga kunskaper i finska redan vid anställningen.
– Det tar flera år innan de här lärarna får den yrkesmässiga språkkompetens inom småbarnspedagogiken som många anser att de borde ha redan när de rekryteras, säger hon.
Källa: Iltalehti.